分词解释
《不》
的解释：
不
bù
副词。
用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面，构成形容词：不去。不多。不法。不料。不材（才能平庸，常用作自谦）。不刊（无须修改，不可磨灭）。不学无术。不速之客。
单用，做否定性的回答：不，我不知道。
用在句末表疑问：他现在身体好不？
没有
不
fǒu
古同“否”，不如此，不然。
没有
笔画数：4；
部首：一；
笔顺编号：1324
《可》
的解释：
可
kě
允许：许可。认可。宁可。
能够：可见。可能。可以。不可思议。
值得，认为：可怜。可悲。可亲。可观。可贵。可歌可泣。
适合：可身。可口。可体。
尽，满：可劲儿干。
大约：年可二十。“潭中鱼可百许头”。
表示转折，与“可是”、“但”相同。
表示强调：他可好了。
用在反问句里加强反问语气：都这么说，可谁见过呢？
用在疑问句里加强疑问语气：这件事他可同意？
姓。
否
可
kè
〔可汗（
否h俷 ）〕中国古代鲜卑、突厥、回纥、蒙古等族君主的称号。
否
笔画数：5；
部首：口；
笔顺编号：12512
《教》
的解释：
教
jiào
指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。
使，令：风能教船走。
指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。
姓。
学
教
jiāo
传授：教课。你教给我做。
学
笔画数：11；
部首：攵；
笔顺编号：12135213134
《训》
的解释：
训
（訓）
xùn
教导，教诲：训诫。训蒙（教育儿童）。训迪（教诲开导）。教（ji刼 ）训。培训。
可以作为法则的话：家训。
典式，法则：不足为训。
解释词的意义：训诂（解释古书中的字、词句的意义。亦称“训故”、“诂训”、“故训”）。训读（日文借用汉字写日语原有的词，用日语语音读汉字）。
笔画数：5；
部首：讠；
笔顺编号：45322