分词解释
《学》
的解释：
学
（學）
xué
效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。
传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。
掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。
分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。
教
笔画数：8；
部首：子；
笔顺编号：44345521
《如》
的解释：
如
rú
依照顺从：如愿。如意。如法炮制。
像，相似，同什么一样：如此。如是。如同。如故。如初。游人如织。
比得上，及：百闻不如一见。自叹弗如。
到，往：如厕。
假若，假设：如果。如若。假如。
奈，怎么：如何。不能正其身，如正人何？
与，和：“公如大夫入”。
或者：“方六七十，如五六十”。
用在形容词后，表示动作或事物的状态：突如其来。
表示举例：例如。
应当：“若知不能，则如无出”。
〔如月〕农历二月的别称。
姓。
笔画数：6；
部首：女；
笔顺编号：531251
《不》
的解释：
不
bù
副词。
用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面，构成形容词：不去。不多。不法。不料。不材（才能平庸，常用作自谦）。不刊（无须修改，不可磨灭）。不学无术。不速之客。
单用，做否定性的回答：不，我不知道。
用在句末表疑问：他现在身体好不？
没有
不
fǒu
古同“否”，不如此，不然。
没有
笔画数：4；
部首：一；
笔顺编号：1324
《及》
的解释：
及
jí
从后头跟上：来得及。赶不及。
达到：及格。及第（古代科举考试中选，特指考取进士）。普及。过犹不及。
趁着，乘：及时。及早。及锋而试。
连词，和，跟：阳光、空气及水是生物生存的基本条件。以及。
andand / or
笔画数：3；
部首：又；
笔顺编号：354
《犹》
的解释：
犹
（猶）
yóu
相似，如同：犹如。过犹不及。
尚且：犹且。犹自。困兽犹斗（喻濒于失败的人，虽走投无路还要顽强抵抗）。
〔犹豫〕迟疑不决。
〔犹疑〕迟疑。
仍然，还（h俰 ）：犹然。记忆犹新。
笔画数：7；
部首：犭；
笔顺编号：3531354
《恐》
的解释：
恐
kǒng
害怕，畏惧：恐惧。恐怖。恐慌。惊恐。有恃无恐。
恫吓（h?）：恐吓（h?）。
疑虑：恐怕。恐不能成功。
笔画数：10；
部首：心；
笔顺编号：1213544544
《失》
的解释：
失
shī
丢：遗失。坐失良机。收复失地。流离失所。
违背：失约。失信。
找不着：迷失方向。
没有掌握住：失言。失职。失调（ti俹 ）。
没有达到：失望。失意。
错误：失误。失策。过失。失之毫厘，谬以千里。
改变常态：惊慌失色。
得
笔画数：5；
部首：大；
笔顺编号：31134
《之》
的解释：
之
zhī
助词，表示领有、连属关系：赤子之心。
助词，表示修饰关系：缓兵之计。不速之客。莫逆之交。
用在主谓结构之间，使成为句子成分：“大道之行也，天下为公”。
代词，代替人或事物：置之度外。等闲视之。
代词，这，那：“之二虫，又何知”。
虚用，无所指：久而久之。
往，到：“吾欲之南海”。
笔画数：3；
部首：丶；
笔顺编号：454