环境生物学

解释: huán jìng shēng wù xué
环境科学的分支学科。研究生物与受人为干扰的环境之间的相互作用。主要探讨环境污染的生物效应、生物净化、生物监测和评价,环境污染对生态系统结构和功能的影响,生物资源的合理开发利用和保护等。

分词解释


》 的解释:


(環)
huán
中央有孔的圆形佩玉:环佩。
圈形的东西:环形。连环。铁环。花环。耳环。
围绕:环视。环顾。环拜。环海。环球。环行(x妌g )。日环食。
相互联系的许多事物中的一个:重要的一环。险象环生。
量词,用于记录射击环靶的成绩:今天打了十环。
姓。

笔画数:8;
部首:王;
笔顺编号:11211324


》 的解释:


jìng
疆界,边界:境界。国境。入境。出境。边境。
地方,区域,处所:无人之境。佳境。环境。身临其境。
状况,地步:境况。顺境。逆境。困境。事过境迁。境遇。意境。

笔画数:14;
部首:土;
笔顺编号:12141431251135


》 的解释:


shēng
一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量,并能发展长大:诞生。滋生。生长。
造出:生产。
活的,有活力的:生存。生命。生物。生机。出生入死。舍生取义。
有生命的东西的简称:众生。丧生。卫生。
生活,维持生活的:生计。生意。
整个生活阶段:一生。平生。今生。
发出,起动:生病。生气。生效。生花之笔。谈笑风生。
使燃料燃烧起来:生火。
植物果实不成熟:生瓜。
未经烧煮或未烧煮熟的:生饭。生水。
不熟悉的,不常见的:生疏。生客。生字。陌生。
不熟练的:生手。
未经炼制的。生铁。
硬:态度生硬。生吞活剥。
甚,深:生怕。生疼。
正在学习的人:学生。门生。
有学问或有专业知识的人:儒生。医生。
传统戏剧里扮演男子的角色:小生。老生。武生。
词尾:好生休养。
姓。
死师卒熟

笔画数:5;
部首:生;
笔顺编号:31121


》 的解释:



人以外的具体的东西:事物。生物。物体。货物。礼物。文物。物价。物质。地大物博。物极必反。
内容,实质:言之有物。
指自己以外的人或跟自己相对的环境:物议(群众的批评)。待人接物。物望所归(众望所归)。

笔画数:8;
部首:牜;
笔顺编号:31213533


》 的解释:


(學)
xué
效法,钻研知识,获得知识,读书:学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。
传授知识的地方:学校(简称“学”或“校”)。学院。学府。中学。大学。上学。
掌握的知识:学问(简称“学”)。学术(一切学问的总称)。学位。学士(a.学位名,大学毕业生;b.古代官名)。才学。治学。学识。博学多才。
分门别类的有系统的知识:学说。哲学。数学。小学(a.古代指文学、音韵、训诂学;b.现指初等学校)。


笔画数:8;
部首:子;
笔顺编号:44345521


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