分词解释
《李》
的解释：
李
lǐ
落叶小乔木，果实称“李子”，熟时呈黄色或紫红色，可食：李代桃僵（原用“桃”“李”共患难来喻兄弟相爱相助，后喻互相顶替或代他人受过）。投桃报李。李下不正冠（喻要避免不必要的嫌疑）。桃李不言，下自成蹊（喻为人只要忠诚、正直一定会感动别人）。
姓。
古同“理”，古代法官的代称。
笔画数：7；
部首：木；
笔顺编号：1234521
《思》
的解释：
思
sī
想，考虑，动脑筋：思想（ａ．客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果；ｂ．想法，念头；ｃ．思量）。思忖。思索。思维。沉思。寻思。见异思迁。
想念，挂念：思念。思恋。相思。
想法：思绪。思致（新颖独到的构思、意趣）。构思。
姓。
念想
思
sāi
〔于思〕多胡须的样子，如“自捋颔下，则思思者如故矣”。
念想
念想
笔画数：9；
部首：心；
笔顺编号：251214544
《训》
的解释：
训
（訓）
xùn
教导，教诲：训诫。训蒙（教育儿童）。训迪（教诲开导）。教（ji刼 ）训。培训。
可以作为法则的话：家训。
典式，法则：不足为训。
解释词的意义：训诂（解释古书中的字、词句的意义。亦称“训故”、“诂训”、“故训”）。训读（日文借用汉字写日语原有的词，用日语语音读汉字）。
笔画数：5；
部首：讠；
笔顺编号：45322