分词解释
《教》
的解释：
教
jiào
指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。
使，令：风能教船走。
指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。
姓。
学
教
jiāo
传授：教课。你教给我做。
学
笔画数：11；
部首：攵；
笔顺编号：12135213134
《我》
的解释：
我
wǒ
自称，自己，亦指自己一方：我们。我见（我自己的看法）。我辈。我侪（我们）。自我。我盈彼竭。
Ime
人尔敌
笔画数：7；
部首：戈；
笔顺编号：3121534
《如》
的解释：
如
rú
依照顺从：如愿。如意。如法炮制。
像，相似，同什么一样：如此。如是。如同。如故。如初。游人如织。
比得上，及：百闻不如一见。自叹弗如。
到，往：如厕。
假若，假设：如果。如若。假如。
奈，怎么：如何。不能正其身，如正人何？
与，和：“公如大夫入”。
或者：“方六七十，如五六十”。
用在形容词后，表示动作或事物的状态：突如其来。
表示举例：例如。
应当：“若知不能，则如无出”。
〔如月〕农历二月的别称。
姓。
笔画数：6；
部首：女；
笔顺编号：531251
《何》
的解释：
何
hé
疑问代词（ａ．什么，如“何人？”ｂ．为什么，如“何必如此？”ｃ．哪样，怎样，如“何不？”“何如？”ｄ．哪里，如“何往？”ｅ．发表反问，如“何乐而不为？”）。
副词，多么：何其壮哉！
姓。
何
hē
古同“呵”，谴责。
何
hè
古同“荷”，担。
笔画数：7；
部首：亻；
笔顺编号：3212512
《不》
的解释：
不
bù
副词。
用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面，构成形容词：不去。不多。不法。不料。不材（才能平庸，常用作自谦）。不刊（无须修改，不可磨灭）。不学无术。不速之客。
单用，做否定性的回答：不，我不知道。
用在句末表疑问：他现在身体好不？
没有
不
fǒu
古同“否”，不如此，不然。
没有
笔画数：4；
部首：一；
笔顺编号：1324
《想》
的解释：
想
xiǎng
动脑筋，思索：感想。思想。想法。想象（配置组合而创造出新形象的心理过程）。想入非非。异想天开。幻想。
推测，认为：想必。想见（由推想而知道）。想来（表示只是根据推测，不敢完全肯定）。想当然（凭主观推测，认为事情应该是这样）。不堪设想。
希望，打算：休想。理想。想望。妄想。
怀念，惦记：想念。朝思暮想。
像：云想衣裳花想容。
念思
笔画数：13；
部首：心；
笔顺编号：1234251114544
《她》
的解释：
她
tā
用于女性第三人称；亦用以代称国家，山河，旗帜等，表示敬爱。
她
jiě
同“姐”。
笔画数：6；
部首：女；
笔顺编号：531525